Министры образования стран мира в штаб-квартире ЮНЕСКО обсуждают, как преодолеть кризисы без потерь для подрастающего поколения.
40% стран со средним и низким доходом сократили бюджеты образования из-за пандемии итак не вернулись на прежний уровень. Финансовая нагрузка на родителей увеличилась, что усилит неравенство детей во всём мире. В сентябре проблему будут обсуждать уже главы государств на саммите ООН. Возможно, туда отправится и финалист «Детского Евровидения» из Казахстана Бекнур Жанибекулы. Участник неофициальной программы пресаммита в ЮНЕСКО выступил за развитие инклюзии.
9-летний Бекнур в закулисье международного съезда – один из главных героев. Среди официальных делегатов единственный ребенок не теряется, а с удовольствием делится своими мыслями о будущем системы образования. Бекнуру есть, с чем сравнить. Он обучался в садах и школах трех стран – США, Франции и Казахстана. И рано понял главный принцип – доступ к образованию должен быть равным. Вне зависимости от пола, происхождения и состояния здоровья. Бекнур Жанибекулы, участник Международного съезда:
— Чтобы изменить образование для детей, я думаю, нужно открыть школы для всех детей в мире, чтобы все дети имели право на образование, чтобы строили больше школ, больше классов, и чтобы были помощники детей, учителя.
Нехватка учителей – одна из главных проблем в мире. Школы должны быть доступны для всех, обучение в течение жизни тоже. Среди целей для мирового сообщества также – сохранить финансирование образования и адаптировать программы к новым вызовам – климатическому кризису и цифровой революции.
Робототехника сегодня существует в программах многих школ в мире, но протез Бекнура из конструктора «Лего» вызвал огромный интерес не только делегатов, но и самих сотрудников датской компании.
Ян Кристенсен, менеджер фонда Лего: — Мы верим в игру как одну из форм обучения и изучения. Мы рождены для того, чтобы через игру получать возможность развиваться. Наш мозг так запрограммирован, что мы познаем мир, жизнь через игровой процесс. К примеру, детали Лего легко складывать в разные предметы, и дети могут учиться через тактильность. Это может быть любой материал, мы просто даем задание, и дети, совмещая работу мозга и рук, эффективно учатся. Этот метод может применять в образовании более широко и повсеместно. Образование должно вернуться в число мировых приоритетов – к этому призвали участники пресаммита.
Бекнур же призывает приложить максимум усилий к тому, чтобы школы как можно скорей стали по-настоящему инклюзивными. Маленького казахстанца уже пригласили в Сирию для поддержки пострадавших от многолетней войны детей.
Источник: 24.kz
