Свыше 22 тысяч детей в Туркестанской области нуждаются в инклюзивном обучении.
В регионе более 600 педагогов и специалистов трудятся в дошкольных учреждениях. Комфортные условия для них созданы в школах, построенных по проекту «Келешек мектептері».
Семиклассника Нурислама Амирболата каждый день на пороге школы встречает педагог-ассистент, помогает школьнику подняться в класс и наладить контакт со сверстниками. А чтобы восстановить внимание, иногда Нурислам занимается в специальном кабинете.
Фариза Дауленбаева, дефектолог:
— Здесь он чувствует себя свободнее. Больше всего любит играть с песком и пластилином. Потом сам делится впечатлениями. А после продолжает занятия в классе.
В этой школе, построенной по проекту «Келешек мектептері», есть всё для инклюзивного образования: лифт, пандусы, специальные указатели; работают кабинеты психолога, дефектолога, логопеда; есть даже сенсорная комната.
Молдир Абдираманова, жительница г. Туркестана:
— В этой школе учится моя дочь Айдана. Раньше в селе у нас не было логопеда. У неё был бедный словарный запас, не выговаривала буквы «Ж» и «С». А здесь речь стала чёткой, улучшилось произношение. Дочка сама с интересом ходит на занятия к логопеду. Мы очень рады, что учимся в такой школе. В школе сейчас 14 детей, которым нужна особая поддержка. Они учатся вместе со сверстниками и находят друзей.
Нургуль Лакабаева, заместитель директора школы:
— Раньше родители стеснялись, не хотели отдавать своих детей в обычную школу, старались оградить их. А сейчас они учатся вместе со всеми, находят друзей, общаются. Общество принимает их, а сами школьники становятся более открытыми.
В «Келешек мектептері» дети учатся не только читать и писать, но и дружить, делиться эмоциями и открываться миру.
К слову, в регионе функционирует 21 школа, построенная по национальному проекту.
Источник: 24.kz
