Фото Elorda AqparatУченики столичного лицея №73 придумывают и реализовывают научные изобретения, которые упрощают повседневные заботы. Корреспондент Елорда Инфо решил узнать, как школьники создают свои проекты.
Девятиклассник Мухтар Нуридин для своего проекта «Умная теплица» создал фитолампы, которые ускоряют процесс роста растений. В этой мини теплице можно выращивать все, начиная от тропических растений и заканчивая клубникой. На создание проекта из специального стекла и комотекса ушел месяц.
«С ее помощью растение может расти без участия человека. То есть там установлены системы полива, вентилятор и фитолампы. Например, когда датчик влажности показывает ниже 45% влажности почвы, тогда срабатывает система полива, а когда выше 50%, тогда уже прекращает. Когда датчик показывает выше 27 градусов, тогда срабатывает кулер и охлаждает до 25 градусов», — пояснил он.
По словам юноши, его можно установить в коридорах лицея, чтобы выращивать помидоры и огурцы. Сейчас в теплице растет неприхотливое комнатное растение Хлорофитум.
Ученики 7 класса Абай и Агынтай стали авторами автоматизированной «Кормушки», которая позволяет без участия человека накормить домашнего питомца. Кормушку можно настроить на выдачу определенного количества корма и воды, а также приучить своего любимца к определенному звуковому сообщению, оповещающему о пополнении миски.
«Я с другом придумал проект «Кормушка». Как видите она для разных видов питомцев: кошек, собак, птиц. Я построил гибридную модель, которая работает от кнопки и одновременно от таймера. Чтобы покушать, кошка может нажать кнопку. Можно настроить кормушку так, чтобы она давала еду каждый час по норме. Можно самим порцию определить», — рассказал Абай Хайбилдаев.
Устройство работает на мощном литий-ионном аккумуляторе (Li-ion) и изготовлено из подручных средств. Мальчики потратили месяц и около двух тыс тенге на реализацию проекта.
Полностью автоматизированную систему «Умный дом», в которую входит включение света от пульта управления, датчик дыма и сигнализация, разработали ученики уже пятого класса.
Другие семиклассники Ерасыл Сейтказимов и Айбар Касымбеков придумали, как в темное время суток обезопасить пешеходов при переходе через дорогу.
«С помощью нашего «Лазерного пешеходного перехода» люди могут безопасно переходить дорогу, потому что при движении водители видят, что горит лазер. При движении человека он начинает мигать. Это уменьшенная модель, для нее использовался лазер пятивольтовый — слабый. Когда будем использовать мощный лазер, тогда нужно будет порядка 24 вольт. Они стоят около 30 тыс тенге. Себестоимость всей этой конструкции выйдет 50 тыс тенге с установкой и т.д», — пояснили ученики.
За всеми проектами стоит наставник — учитель STEM-лаборатории (Научная лаборатория — Science, Technology, Engineering, Math) Жанат Нугуманов. Образование у него непрофильное, благодаря первому высшему он менеджер по туризму, а второму – экономист.
«Я с сентября месяца преподаю. В прошлом году решил заняться преподавательской деятельностью. Вроде неплохо получается, есть результаты, дети быстро осваивают материал. Учитывая то, что я преподаю в физико-математической школе, здесь дети уже заточены под точные науки соответственно с ними намного легче работать.
Жанат Нугуманов объяснил, что изобретения и научные разработки – это его хобби с самого детства, но сейчас он занимается этим на профессиональном уровне.
«Раньше была своя лаборатория. Я и мой партнер по бизнесу выигрывали грант у Астана Innovations и разрабатывали мультисенсорные экраны. STEM-лаборатория организована для детей с 1 по 11 класс. Для каждого класса своя образовательная программа. Если это первый класс, они проходят инженерию на базовых этапах. Они учатся чертить, моделировать, изучать, работать на специализированных мини станках», — рассказал учитель нашему корреспонденту.
Под его руководством занимается около 60 детей с 1 по 10 класс. По его словам, выпускники не приходят из-за подготовки к экзаменам. Старшие классы изучают программирование на на обучающих и промышленных контроллерах — Arduino, ESP, Intel. На сегодняшний день запатентовано одно изобретение ученика 10 класса Алихана Рахметова, который придумал умную трость для незрячих или слабовидящих людей.
«Трость позволяет ориентироваться в пространстве за счет встроенного внутрь микроконтроллера, датчика расстояния и пьезодинамика. Когда перед собой незрячий человек несет трость и перед ним образуется препятствие, срабатывает звуковой и вибросигнал. У нас уже два образца трости есть. Первый образец сделан за 2 тыс тенге из пластиковой трубы отопления, колесика от игрушечкой машинки, изоленты и т.д. то есть из самых простых вещей. Для второй модели мы закупали трость. Она вышла порядка 5-6 тыс тенге. Продавать можно вполне за 12-15 тыс тенге», — рассказал Жанат Нугуманов.
Ученик 10 класса Дулат Амиржан разработал устройство для автоматизирования инвалидной коляски, которое монтируется в течении 5 минут. Жанат Нугуманов утверждает, что его можно продавать за 50-60 тыс тенге.
«Роботизированные коляски, которые работают от джойстика, дорогие. Мы смотрели порядка 250 тыс тенге и выше. Себестоимость приспособления порядка 30-35 тыс тенге в зависимости от объема материала», — добавил он.
Администрация лицея поддерживает талантливых учеников и помогает с закупом комплектующих.
«Проблем с этим нет. Все было куплено б/у. Коляска в магазине стоит 50-60 тыс тенге стоит, мы взяли ее б/у за 20 тыс. Коммерческие предложения еще не поступали, но мы и не позиционировали себ так, чтобы привлекать инвесторов. Как вы понимаете этим детям и 16 лет нет, бизнес они пока, что создавать не могут. Мне кажется это дело времени. Если в будущем они захотят, обучаясь в университете, заниматься бизнесом, производить это, продавать, то пожалуйста», — подытожил он.
Источник: Елорда Инфо
