Эмоционалды стресстен аулақ болу үшін баланы алдын-ала дайындаған дұрыс.
Келесі оқу жылын Қазақстанда мектепте бастау жоспарлануда. Мектеп психологы Татьяна Доронкина ата-аналарға ұзақ қашықтықтан оқытудан кейін баласын оқу процесіне ыңғайлы режимде қалай дайындау керектігін айтты.
Балаларға әдетте жазғы демалыстан кейін мектепке қайтып келу қиын, бұл жағдайды «қашықтықтан оқу» одан әрі қиындап отыр. Көптеген адамдар жаңа формат алынған білімнің сапасына теріс әсер еткенін атап өтті. Психолог келесі жылы проблемалар болуы мүмкін деп қауіптенеді.
«Бесінші-сегізінші сыныптардың балалары ұзақ уақыт бойы сыныптастарымен тірі қарым-қатынаста болмаған. Мектепке оралғаннан кейін олар бұл олқылықты толтыра бастайды деген үлкен қауіп бар. Әрине, бұл олардың оқуына әсер етеді. Олардың жасында да оқу екінші орынға шығады», — деді Доронкина.
Жазда ата-аналар баланы мектепке дайындауға көп көңіл бөлсе, жаңа оқу жылында бірқатар проблемаларды болдырмауға болады.
Байланыс орнату
Психологтың пікірінше, бірінші және ең бастысы — балаңызбен сенімді байланыс орнату. Қашықтықтан оқытудан кейін оқуда қиындықтар туындауы мүмкін екеніне дайын болу керек. Бірақ ол кездесетін барлық қиындықтармен жалғыз қалмайтынын көрсету өте маңызды.
«Жасөспірімдерде, әдетте оқудың кажеттілігін толық түсінбейді. Балаға білімнің өзі үшін маңызды екенін ақырын түсіндіруге тырысу керек. Және бұл бір кеште жұмыс істемейді. Оқу тақырыбындағы әңгімелер үнемі жүргізіліп отыруы керек, балаға дұрыс бағдар беріп, сіз оны қолдауға және көмектесуге әрқашан дайын екеніңізді көрсетуіңіз керек. Қорлаудан аулақ болыңыз», – деп кеңес береді мектеп психологы.
Білімді толықтыру
Қыркүйек айында балалардың оқу процесіне қосылуын жеңілдету үшін психолог жазда білім алуға уақыт бөлуге тырысады. Мұны әрдайым қызықты форматта әр түрлі оқу бейне сабақтары немесе танымал ғылыми кітаптар арқылы жасауға болады. Оқытудың бір нұсқасы ретінде сарапшы аптасына бір рет-бүкіл отбасымен кешке танымал ғылыми фильмдерді көру дәстүрін енгізуді ұсынады.
«Әдебиеттер тізімін оқып, кейбір негізгі ұғымдарды, терминдерді еске түсіріңіз. Жазда ешкім оқуға уақыт бөлгісі келмейтіні түсінікті, балалар көбірек серуендеп, демалғысы келеді. Бірақ ата-аналар балаларына көп көмектесе алады, егер жазда кішкене уақытты оқуға бөлетін бөліп, білімді толықтыруға болады. Мұны күшпен жасамау өте маңызды. Баланы қызықтыруға тырысу керек, ол істеп жатқанын ұнатуы тиіс. Баланы жалғыз қалдырудың қажеті жоқ», — дейді Татьяна.
Режимді қалыптастыру
Психолог көптеген мұғалімдер балаларда тәртіп проблемаларының болуын атап өтті. Қашықтықтан оқыту оларды еркіндікке үйреткенің айтты. Әр адам белгілі бір жайлылық аймағын құрды, енді мектепке оралғанда, балалар оны жоғалтады. Біреулер үшін қайтадан сынып алдында жауап беру үшін дайын болу керек, топта жұмыс істеу, жария сөз сөйлеуіне. Баланы оқу қарқынына дайындау керек, сонымен қатар басқа мәселелер бар.
«Балалардың бейімделуі олардың қашықтықтан оқыту қалай құрылғанына байланысты болады. Кейбір мектептерде балалардың сабаққа онлайн режимінде қатысуын қатаң қадағалады, тапсырмаларды орындау үшін қатаң шектеулер мен ережелер болды. Бір жерде балалардың еркіндігі көбірек болды: мұғалімдер жай ғана видео немесе оқу материалына сілтемелер берді, тапсырмаларды орындауға көбірек уақыт берді, балалар өз уақыттарын жоспарлады. Балаға болашақта өз уақытын өзі қалыптастырмайтынын алдын – ала түсіндіру керек, сабақтар мен кесте аясында білім алуға бейімделуге тура келеді», — дейді психолог.
Психолог балалардың күнделікті тәртібін қалыптастыруды бастауға кеңес береді. Ұйқы режимін біртіндеп дамытып, оны оқу кезінде болатын уақытқа жақындатыңыз.
