Түркістан облысында 22 мыңнан астам бала инклюзивті білім алуды қажет етеді. Өңірде 600-ден астам педагог пен маман мектепке дейінгі ұйымдарда еңбек етуде. «Келешек мектептері» жобасы аясында салынған мектептерде олар үшін қолайлы жағдай жасалған.
Жетінші сынып оқушысы Нұрислам Әмірболатты күн сайын мектеп табалдырығында педагог-ассистент қарсы алып, сыныпқа көтерілуіне және сыныптастарымен тіл табысуына көмектеседі. Ал назарын қалпына келтіру үшін кейде Нұрислам арнайы кабинетте сабақ өткізеді.
Фариза Дауленбаева, дефектолог:
— Мұнда ол өзін еркін сезінеді. Ол құммен және пластилинмен ойнағанды жақсы көреді. Содан кейін ол өз әсерімен бөліседі. Содан кейін ол сыныптағы сабақтарды жалғастырады.
«Келешек мектептері» жобасы бойынша салынған бұл мектепте инклюзивті білім беруге барлық жағдай жасалған: лифт, пандустар, арнайы белгілер орнатылған; психолог, дефектолог, логопед кабинеттері жұмыс істейді; тіпті сенсорлық бөлме де бар.
Молдир Абдираманова, Түркістан қаласының тұрғыны:
— Бұл мектепте қызым Айдана оқиды. Бұрын ауылда бізде логопед болмаған. Оның сөз қоры аз еді, «Ж» мен «С» әріптерін айта алмайтын. Ал мұнда сөйлеуі анықталып, дыбыстауы түзелді. Қызым логопедке өзі қызығып барады. Осындай мектепте оқып жатқанымызға өте қуаныштымыз.
Қазір мектепте ерекше қолдауды қажет ететін 14 бала бар. Олар құрдастарымен бірге оқиды және достар табады.
Нұргүл Лақабаева, мектеп директорының орынбасары:
— Бұрын ата-аналар ұялшақ, балаларын қарапайым мектепке бергісі келмеді, оларды қоршауға тырысты. Ал қазір олар барлығымен бірге оқиды, достар табады, араласады. Қоғам оларды қабылдайды, ал оқушылардың өздері ашық болады.
«Келешек мектептері» аясындағы мектептерде балалар тек оқып-жазуды ғана емес, достасуды, эмоцияларымен бөлісуді және әлемге ашылуды үйренеді. Айта кетейік, өңірде ұлттық жоба бойынша салынған 21 мектеп жұмыс істеп тұр.
